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与花的繁体?
与的繁体字是:與
花没有繁体字
造句:
时光与花相逢,
相逢的每一个季节都如画美丽。
清风与花相随,
相随到海角天涯也芳香四溢。
蜂儿与花相知,
相知的每一分辛苦都酝酿着甜蜜。
绿叶与花相守,
相守的梦想终会结出果实。
蝴蝶与花相恋,
蝶恋花恋成了经典的词牌。
流水与花相惜,
水流花流着的都是诗意。
人与花相伴,
心如蕊悸动着风流的情怀,
身如瓣演绎着出彩的故事。
《红楼梦》里的秋桐有多坏?
在《红楼梦》中,秋桐并不是个主要人物,她出现晚,而且下落不详。
书中记载,秋桐只是贾琏父亲贾赦的一个小妾。贾赦,这个贾母的大儿子,世袭一等将军,胡子一大把,整天无所事事,最大的爱好就是搂着小老婆唱酒。连儿媳妇凤姐也看不惯,直呼:”大老爷也太好色了”。贾赦甚至看上了贾母的丫鬟鸳鸯,但鸳鸯富贵不淫,宁死不从,最后还是贾母出钱,用八百两银子买了一个女孩叫嫣红的放在屋里才罢休。
贾赦作为一个五六十岁的老男人,不知保养身体,一味纵情声色,左一个小老婆,右一个小老婆在屋里讨,其实就是一个眼馋肚饱,心有余而力不足的“损色货”。通过贾赦的"***”形象,《红楼梦》尖锐批判了造成妇女悲惨命运的男权社会,充分显示了曹雪芹为了妇女命运”鼓喉呼"的民主思想。
《红楼梦》中的秋桐很坏,但她也是一个被污辱与被损害的人。哪个青春不爱少年?而秋桐只能红颜伴白发。作为贾赦的小妾,她感情没寄托,思想被压抑,人格得不到尊重,甚至生理需要也无法得到满足。最后,他只能与贾赦的儿子贾琏暗送秋波,移情别恋。通过贾琏与秋桐的”私情",《红楼梦》深刻批判了贾府的肮脏腐朽与***丧失。正如柳湘莲所说:“你们除了门前那两个石头狮子,恐怕连猫儿狗儿都不干净"。
秋桐干的最坏的一件事就是助纣为虐,帮助凤姐儿害死了尤二姐。但秋桐何尝不是一个悲剧人物?她没有能力决定自己的命运,被动地让贾赦象礼物一样”赏”给了儿子贾琏,但她并沒有得到幸福,而是刚出火坑,又入地狱,尤二姐死后,面对心黑手辣的王凤姐儿,悲惨的命运在等待着她。
最近热播的《知否》林小娘坏的让人牙痒痒的,可是殊不知《红楼梦》里也有这样讨厌的一个人,她不是光明正大闹事的赵姨娘,也不是心里暗暗藏奸诈来的袭人,她是见缝插针、扮猪吃老虎的秋桐。
秋桐是贾琏的一个小妾,她出场的很晚,但是她的作妖程度却让贾琏和王熙凤一家都不得安宁。
第一,精神背叛贾赦,想要出轨贾琏
秋桐本是贾赦的侍妾,可是看着贾赦年老不中用,于是她就想要另找出路。因为贾琏也生性风流,于是她便想和贾琏暗度成,只是畏惧贾赦未有过火。这本来应该是很隐秘的事,可是贾蓉早就知道了,可见秋桐和贾琏的放浪。
在古代男子可以三妻四妾,并且引以为豪,可是女子们一直都在信奉三从四德,安守本分。秋桐的坏就在于不受本分,不爱贾赦就算了,可她竟然不顾道德***的去勾引贾琏。
第二,欺负尤二姐,告平儿的状
秋桐被贾赦赏给了贾琏,因为早前两人就有瓜葛所以一遇到的时候就干柴烈火、如胶似漆,贾琏也最宠爱她,甚至把偷娶的尤二姐都晾在一边,但是秋桐可不是个省事的,竟然明里暗里的欺辱尤二姐。
秋桐在明处就对尤二姐指桑骂槐,尤二姐心里承受能力弱,被这样的骂就伤心生病了。
你有没有做过最出格的事情?
我曾经在小时候,唐山大地震那一年,全国都在防地震,我父亲在我们五四一一分指地震办值班,我跑到里边玩,看到一个手摇警报器很是过瘾,直接通电开始摇,没想到它是和广播系统连在一起的,结果整个兵工厂大院的人都在大冬天跑到楼下了。
***在这世上,一辈子肯定要做过几件出格的事情,出格是当时内心失去理智,所作出的冲动的行为。往往事后感到很后悔。
几年前,春节家里人一起在哥嫂家聚餐,因为多喝了些酒,在饭桌上因为件小事争论起来,趁着酒劲,继而上升到无法收拾的对方,结果因为我出格的举动,闹得不欢而散。第二天酒醒后,心中懊悔不已。
当然还有几件随着时间推移现在已经淡化,想不起来了,随着年龄的增长,性格上的成熟和改变,遇到事情也会先思考再决断了,生活中把心也逐渐沉淀下来,遇事不争不抢,随心随性,保持一种乐观的精神状态。这种因情绪上的波动产生出来的出格行为,现在已经不会再发生了。
在我小学五年级的时候,和三个同学一起恶搞我语文老师(女老师),偷偷给她被窝里放了两只老鼠,这是我当时做过最出格的事情。
因为小时候的我总是调皮捣蛋,但学习成绩也不是很差,在年级中基本属于上游,都说童年无忧无虑、没心没肺,所以年少无知的我们也做了很多出格、离谱的奇葩事。在小学五年级的时候,我们语文老师是个女老师,她平时上课很严厉,学生们的课堂小动作都会被她抹杀在摇篮萌芽状态。当然在她的语文课上,各种惩罚、挨打就像家常便饭,尤其对我们三四个特殊小人物,她是情有独钟,经常会特备不一样的油盐酱醋,让我们单独体验不一样的五味杂全,那时候我们几个捣蛋鬼挨打那都算是最轻的处罚。
当时我们都是十一二岁,正处于第二次叛逆期,叛逆期的最大表现就是,不听从父母、老师管教,喜欢跟父母对着干,抵触老师管教,而且经常有奇怪的想法和动作。其实孩子的叛逆期更是一次他们眼中成长的标志而已,因为他们在了解一定事物后会有种自己长大了的错觉,所以会萌生实践自己想法的念头。很多父母、老师面对孩子一些反常的做法,反应大都是先生气、然后强制管教、要求孩子,甚至想法设法阻止孩子,这种硬碰硬的管教方法,最后的结果往往加速了孩子脱离父母、老师“控制”的想法。
所以,当老师在课间惩罚我们,尤其是我们几个捣蛋鬼就会发挥所有的脑细胞思考,都在琢磨着各自五六不着边报复方法。其中就有同学提议,把老师住的房间点把火给烧了,把老师***的棍子折断扔掉,偷偷地把老师绊倒摔断腿,让她不能上课,给老师的书本给藏起来……这些想法说说也就不了了之了,毕竟都知道后果很严重,到时候我们会吃不了兜着走,最终举手一致表决,还是抓两只老鼠放在语文老师的被窝里,吓唬吓唬她。
早上第二节刚下课,伴随着长长的女人尖叫声,两个男老师冲出了大门查看原因,好多学生也是随声而动,一探究竟。当时唯独我们几个捣蛋鬼没有太多的惊讶,而是在一旁挤眉弄眼偷偷地乐,因为一听到声音就知道情况了,都知道好多女生是最害怕老鼠的。后来发生的事实证明,我们几个毛孩子还是太年轻,高兴得太早了。下午的时候我们几个就站在了教导主任的办公室,接下来的经历我就不想多说了,你们就慢慢品吧,直到小学六年级毕业前,我们几个都是被特殊照顾的对象,那是你们这些乖孩子无法体验到的校园生活。
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