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如何理解海子“面朝大海春暖花开”这一名句？
这是一个诗人的理想国。
现实给他罩上了一层黑布，他感到灰暗、迷茫，所以这首诗写出了他的心声。诗人都是敏感而隐晦的，不屑于将自己的情感直白的表露出来，而会用一层纱布遮起来。他写的仿佛很美好很阳光，实际上却只是他理想中的生活，现实而不可得，这里面便透露出了更深切的绝望。
人的意识犹如海洋，充满着暗流，表面阳光灿烂，内中暗藏晦暗。诗词都是独白，别人不知道诗人写诗的那一刻究竟是什么念头，只能去揣摩，去猜测，但永远不可能精准的把握住。
因此，对这首诗，每个人都会有自己的理解，而人会习惯接受自己直觉喜欢的理解，这其实就是个人的意识透过这首诗投射出来了，或者说，读诗的这一刻，个人的理解正是他这一刻意识的投影，无论是自觉或不自觉的。
我的理解也仅是我的理解。
面朝大海，春暖花开。在我们的内心应该永远保持这样的憧憬与意念，只要我们的内心有大海，就一定会等待春天的到来，到那时，春暖花开，阳光明媚，草莺乱飞，萋萋芳草碧连天，沫沫烟云江南春。只要我们的内心怀揣希望与梦想，我们的愿望就一定能实现，一个人活着，放下什么也不要放下希望与梦想，哪怕耄耋之年，至死不渝，特别是人间最美丽的爱。
从明天起，做一个幸福的人
喂马，劈柴，周游世界
从明天起，关心粮食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花开
从明天起，和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字
陌生人，我也为你祝福
如何理解海子“面朝大海，春暖花开”？可以想象诗人应该是一种浪漫心境。面潮大海，感受到的是宽阔无边大海的美丽。胸怀象大海一样开阔，所有烦恼都抛到九霄云外。就算是冬天也是春暖花开，心花怒放，快乐至极！诗人的境界已经升华到了不拘泥于情侣间的恩爱，而是对生命的豁达感悟！
学校校门专用9言春联？
学校校门专用9言的春联：
1.上联:五讲四美新风遍华夏，下联:万紫千红美景展神州。
2.上联:喜***春色百花娇艳，下联:绘四化蓝图万马奔腾。
3.上联:教师似园丁呕心沥血，下联:学子如花朵斗艳争奇。
为什么现在有些老师会给孩子留很多作业同时让家长在家进行辅导？
这个问题应该是第二次出现了，这个很多，是有多少。我看提这个问题是想表达对学校的不满，对老师的不满吧。中国接近2.4亿，几千万老师，只要是小学、初中、高中、中专、大学都布置作业，就算是中职学校，都布置周末家庭作业，中职学校是没有升学压力的，而初中、高中的压力是非常大的。小学一般作业就两个科目，而初中是七八科，高中也差不多，每个科目都布置一点，就有七八样作业，就算每科作业半小时，也要三四个小时才能做完，这是很正常的，到了初三高三，作业做到12点都很正常。总觉得作业多，可以不做啊，你孩子不做，负责任的老师会说两次，还不做老师也就不会说了，责任心差一点的说一次，就不再说了。老师布置作业是为了学生更好的掌握当天传授的知识，是为了让学生掌握得更牢。孩子是你自己的，觉得孩子累就不用做了，其实到学校读书，孩子也是很累的。不如在家里，自己教更好些。
可以毫不夸张地说，城里老师压力比农村老师大得多，也比农村老师辛苦。不说别的，单就给学生布置作业这一点便可窥知一二。
相比农村学校，城里学校大多是大班额，一个班最低也有50来个学生，如果老师布置作业多的话，这也是在给自己增加工作量。其实，都是干工作，老师也想轻松，也想少给学生安排作业，也想积极响应给学生“减压”的政令，然而行吗？不行的。你老师一少布置作业，学生一下子做完便玩耍，家长立马有意见：这哪位老师呀？太不负责任了吧？怎么布置的作业这么少？当然，布置多了，家长也有意见：布置这么多作业，要把孩子累死吗？我们家长不上班了，不用挣钱养家了？可见，这布置学生作业也是一门艺术，不多不少为宜。
应该说，老师给学生大量的作业，表面看是期望学生多学知识，暗底下也是老师可怜的名利观念在作祟。一句话，学生总体学习成绩上不去，教学质量受影响，你老师的名声、评优评先、职称晋级自然随之受影响，最终，个人利益（薪资奖金）便受损。教师工资收入本身就低，又没其他什么额外、灰色收入，加之城里各方面高消费，生活压力、成本高，实在是不得已而为之。
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